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「你的手若有行好的氣力,呣通推辭,就著提互彼個應該得著的人。」
(箴言三章27節)
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今天是棕樹主日,紀念主耶穌榮耀進入耶路撒冷,接受萬人擁戴歡呼,高喊“佇主的名來的王應該得著謳咾,佇天裡和平;佇至高的位榮光!”(路加19:37)“和散那!佇主的名來的應該得著謳咾!”(馬可11:9)這種歡呼熱鬧的場面震動了整個耶路撒冷城,眾耶穌的學生看見這種排場也興高采烈,好不威風。但是,這種熱鬧彷彿曇花一現,接著耶穌步入了受難,在教會歷史稱為受難週(Holy
week)。從禮拜一開始我們台南市各教派各教會展現合而為一的精神,以具體行動在長榮中學大禮堂舉行受難週聯合聚會,從晚上8點開始,希望本會兄弟姊妹在本禮拜中踴躍參加,各小組各團契互相鼓勵出席,在受難週期間謝絕一切應酬以安靜的心來默想主受難過程,祂的受難受苦絕對和你有密切的關係,祂的受難是為了你為了我,為了全世界所有的人。
主耶穌受苦的道路通稱為“苦路”,就是指主耶穌由比拉多總督的衙門,到加略山各各他所走的路。默想苦路,就是追念主耶穌在這段路上所受的種種苦辱及慘死。主耶穌復活後升天後,使徒及眾信徒也常到這段路上去憑弔主耶穌受苦的種種情景。可見耶穌所走的這段苦難,在初代信徒的心目中,已被視為聖地。到了十一世紀,歐洲各國的信徒去聖地朝聖的,更絡繹不絕,他們回國後,依照在聖地所看到的,做了一些耶穌苦難紀念亭或碑。十七世紀時,天主教方濟會聖良德大力宣傳拜苦路的敬禮,並確定為十四處。這十四處中有些記載於四福音,有些則屬口傳下來的。在天主教會內聖堂內幾乎都有十四處的圖像。 第一處:耶穌被判死刑(約翰19:14-16) 第二處:耶穌背十字架(馬可15:20) 第三處:耶穌跌倒在地(馬可14:35-36) 第四處:耶穌與母親苦街相遇(路加2:34-35) 第五處:西門幫助耶穌背十字架(路加23:26) 第六處:聖容印在帕上(以賽亞53:2) 第七處:耶穌第二處跌倒(馬可14:38) 第八處:耶穌勸慰痛哭祂的婦女們(路加23:27-28) 第九處:耶穌第三次跌倒(約翰2:23-24) 第十處:耶穌被剝去衣服(馬可15:22-24) 第十一處:耶穌被釘在十字架上(路加23:33-34) 第十二處:耶穌死在十字架上(路加23:44-46) 第十三處:耶穌的屍體從十字架上卸下(約翰19:25-27) 第十四處:耶穌的屍體葬於墳墓(約翰19:40-42) 在受難週期中,我們以讀經、默想、祈禱,參加聯合聚會於長榮中學,和眾信徒同心思念主愛長闊高深,為我這罪人受苦,承受世人的罪受上帝的審判,義的代替不義的人,完成救贖大功。身為信徒應該感念主愛。大甲媽祖繞境時成千成萬的信徒熱心參加,而我們是敬拜獨一真神上帝且冷淡無動於衷嗎?請來一同參加受難週聚會,以火熱的心回應上帝愛我們這微小的人,如今被上帝提升為上帝兒女,何等福氣! |
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2006年4月9日 第十五期 |
國小組主任 藍鴻英 |
主日學與我的寶貝 那個可愛的小男孩,原本並不似這樣的可愛,這說法很模糊不解吧!如果我說一塊璞玉,未經雕琢不能稱美,不能成器,但它的本質終究是一好玉,不是嗎?太平境的主日學,就是能容璞玉置放的工坊,而那群不辭辛勞的老師便是自始不休的一把鑿刀,終不停憩修飾掉不該有的多餘稜角,雕鑿、呈現出它可能擁有最完美的一面。 仍清楚的記得,初次送孩子到教會門口,那種惶惶不安與陌生、畏懼、想逃開的心情,真是沒人能想見。幸好要送孩子到這樣一個環境的信念夠堅定,也才有機會適時的看到一張上帝使者的臉,那慈藹溫和的笑容,映在撒來的陽光裡,竟讓人感到如此的平靜。不知他言詞中招呼了什麼?因為仍深深浸潤在那平和的感覺中,未能脫出,他揚起的手,彷彿指著一條光明的路途,讓你很難迷失。就在朋友介紹的話語中回神過來。「主日學校長」到底是不同,校長就是校長,功力果然不同。告訴校長:「我的女兒本份乖巧,兒子很可愛,可是卻很皮,我想讓他們上主日學,不知會不會干擾他人,造成不便?」校長一味的笑著搖頭,「送他來,送他來!」校長說。原來校長眼中沒有不可教導的孩子,沒有不可愛的孩子,在這樣片面的安心下,將孩子留下。 我不知教學內容,卻不憂慮孩子不在正道上,這是我想要的安排,可是孩子願意嗎?他們會被接受嗎?老師會有困擾嗎?我的計劃不能實踐嗎?這是我去接孩子下課的路上,不斷反覆對自己的提問。老天,別讓孩子惹事,至少能平靜的留下吧! 孩子見到我的喜樂、歡愉,讓我有些好奇,什麼吸引了他們?終是開口問了。「好不好玩?下次還要不要再來上課?」「要!」他姊弟倆異口同聲的答案。我終於安心了,也滿意了,沒有多問,只要他們快樂便好。 令人詑異的事在非常短的時間內發生了,他們進入主日學的時候,正是開始報名暑期夏令營的時期,我想孩子入學不到一個月,能參加嗎?這次我選擇了讓她自己做主,然而她卻毫不猶疑的說要參加,只是問我需要很多花費嗎?「這妳不需擔心,但我必需讓妳知道,家人都不陪同,只有妳自己一個人去,而且要在外面過夜,三天的時間裡,媽媽都不會在妳的身旁,這樣可以嗎?」「好!」她堅決的回答,憂心的反倒是我。於是又強調:「沒有多少妳認識的人,就算有也只限於妳主日學班上參加的同學哦!」「好!我知道,我要去!」就這樣堅定耶!送她報到集合的那天,她還拒絕零用金,告訴我:「老師說吃的、喝的都有,真的是不再需要什麼,帶錢去太多餘,還要擔心會掉,費神顧著,太麻煩了!」「留些零錢打電話?」「不用了,反正我也不會用那種電話。」她倒輕鬆,不能明白出生至今頭一回不在我眼皮下,做媽的惶恐。將孩子交給教會,交給主日學校,唯一不放心的其實只是我自己本身的擔憂罷了,相形之下,反而是自己變得可笑。 而今,時過未久,那個怯生生、從不言語、一臉想哭模樣的女孩已不復見,取而代之的,竟是時常掛著開懷燦爛笑容的喜樂面容。孩子的快樂出現在這樣一個不平凡的地方──太平境主日學。親愛的秋琪老師,一路行來孩子的變化您都看到,也最清楚,芝安能有今日的轉變,您真的功不可沒,於此獻上內心深處最大的感激,您──辛苦了!同時感謝芝安班上影響、陪伴她成長的同學們,你們都是芝安生命中的小貴人,尤其是那幾個可愛的小女生,詩軒、倩睿……,每次拍妳們的頭,或呼喚過來讓我擁抱一下,其實那也都是芝安媽媽無言的感謝。 去年的「主日學家長分享會」通知一到,我興奮極了,終於可以去印證心中那個答案;當然也有可能是另一場狂暴的波瀾。告訴孩子的父親,去女兒班上座談,絕無壓力;兒子這邊就讓我來承擔吧!「起立、鞠躬、致歉」是我的起始動作,告訴老師們我是亮齊的媽媽要多大的勇氣!可是場面多不可思議,當時每班有三個老師,她們分別一一撫平我的憂慮,讚揚我的寶貝、鼓舞我的勇氣,並消弭我不應存在的恐懼,她們愛我的孩子,很真很真的愛,我好想哭,那是一種好幸福的感覺,那種平凡卻很珍貴的感覺。我好想跪下來謝您們,瑛真、月娟老師,那個想要落地的雙膝,原本是想跪請學校的老師放過我的孩子。(他們都說我的孩子不適合台灣現今的教育體制,但是不是也表示錯的不是我家孩子?)為什麼同樣的動作,卻是來自這麼不同樣的心情與念頭?之後還有不知姓名的家長上前安慰,要我堅定自己的信念,切勿隨人起舞,我何等慶幸相逢這樣一群不同的您們。惠馨姊,謝謝您另外撥出時間專程疏導我,並為我和家人禱告,我將淚水收放在眼眶,我把感恩記錄在心版;親愛的校長,我就說嘛!主日學不應該只有星期六,應該每天都上學才是。瑛真老師,您寫給亮齊的卡片,他依然保存,天天帶到學校,我還看到他晨間時光取出展讀,因為這樣,卡片也差不多快破了,但我想那些話語早已刻印在他心上了。 而今年3月12日的主日學家長分享會,我又禁不住多言了,上次是不得已,怕孩子帶給大家困擾,我必須對管教無方致歉,老師們俱感莫名,紛紛告訴我孩子的好,但終歸是他們說的,對我而言,那是緣於老師們的不平凡。而今年我依然起立、鞠躬,但致歉已改變為致謝;憂懼、惶恐的心緒,早被其他許許多多開懷、感恩的心給塞得滿滿的了,並且我還能中途去到女兒芝安的班級,留下爸爸在亮齊的班上。 並且我再一次的告訴校長,我一直都這麼說的嘛,為什麼只有一天主日學,真的應該天天都上課!各位親愛的老師,教過我孩子或未教過孩子的老師,我和孩子的父親都要再一次的謝謝您們,您們真的很了不起,也很抱歉呼喊不出您的姓名。但這期間,我常看見您們鼓舞我家孩子,每次嘉善的行為;即便他不在您的班上,即便您跟本不識得他,然而您對孩子慈善的笑臉、鼓勵的話語,甚或輕緩的撫肩、摸頭,都是我一次一次的感激和孩子一點一點能量的蓄積,謝謝您,辛苦了!秀絨主任,也同時謝謝您的有夠關懷。 原本以為吸引孩子們的是故事、遊戲和糖果,其實不然,每次的「點心」他們都分享給來接他們的爸媽,彷若那是他倆榮耀的標示;而「故事」都在述說完後,用來測驗爸媽了解了多寡;至於「作品」,總強迫我當下就要嘗試多麼好玩並有意義。 分享會中曾探討過的主題為「如何處理孩子不肯上主日學?」我家孩子卻從未曾說過不上主日學,我終於也有不需處理的問題!可是相對的,我卻有不能送孩子去上主日學,應如何處理的困擾?平凡的我有著平凡人不能克服的雜事雜務(尤其是承接一些志工工作的時期),孩子會問我:「今天不是跟上帝有約嗎?」我總要想出一套合理又不是謊言的話來,可知那真不容易,而且根本不可能,我盡力排除狀況,可以按時送他們到教會。也因此曾在颱風天裡,留下兩個孩子在無人(夏令營活動期間)的教會,被狗嚇得無處可躲,請路人打電話求救,即便如是,接到他們仍跟我說回頭還要上課,可見這裡給了他們些什麼。 緣於老師們和在此接觸過無數人的教誨,我學習著改變自己,旁人都能為我的孩子做了那麼多,我怎可使之前功盡棄?雖然我仍不能做得很好,但學會了應如何為之。孩子錯了,我會讓他們自己與主對話,悄悄的旁聽中,我明白孩子知道自己的錯和如何改變的方式。我更在不經意中聽到他們自己對做錯事的坦白,和惶惶中請求主幫助的禱告。亮齊一句句的誠摯敘述,祈求主庇佑的話語,深深打動了駐足門外的我,而他的姊姊跟著他一字一句的唸著,他倆合十的手、輕闔的眼,彷若二個可愛的天使,我哭了,安心的哭著,主啊!感謝您成為孩子憂慮、無助時的依靠,那正是我長久以來最擔心而最不能安排的心頭憂慮,現在它竟這麼輕易的被您消除了。我們一家人是何其的幸運、幸福。主啊!感謝有?! 曾聽到如此的話:孩子不是我們所擁有,只是暫時受我們託管。常感抱歉,未能善為照顧孩子,祈求您持續的愛在芝安、亮齊的身上!而我只能非常感恩我所託管的是這樣美麗的寶貝!我愛這樣的寶貝! 【註:非常感謝玉敏媽媽(慕道友)這麼真誠、細膩、感謝的和我們分享一個媽媽的心,分享孩子們上主日學的點滴。願上帝大大祝福她和她的寶貝,其實,我們每一個人也都是上帝的寶貝!】 |
本週金句 |
幼/國小組:
「用您的慈愛,導您所救贖的百姓;您用您的權能,導因入您聖的所在。」(出埃及記15:13) |
本週壽星:生日快樂.主恩滿溢 |
學 生:吳昱德、陳駿寧(4/92).賴扶搖(4/10)
盧奕鋒(4/11).蔡予惟(4/12) |
消息專欄 |
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時間: | 項目: | 內容: | 主理: |
主日 上午 8:00 | 主日禮拜 | ||
主日 上午10:00 | 主日禮拜 | ||
主日 上午 9:30 | 主 日 學 | ||
主日 上午 8:30 | 長 春 班 | ||
禮拜二 上午 8:50-11:00 | 婦女團契 | 交通與人生 | |
禮拜六 上午 8:00 | 同心祈禱會 | ||
禮拜六 晚上 7:30 | 少年團契 | 姿利姊時間 | |
禮拜六 晚上 7:30 | 青年團契 | 影片賞析 | |
禮拜六 晚間 8:00 開始 | 聖 歌 隊 |